El proyecto “El mundo de
Vaitiare” lo desarrollaremos a través de paisajes de aprendizaje dónde la
metodología, el espacio, los recursos…se ponen al servicio de las necesidades
de nuestros alumnos, dando respuesta a la personalización del aprendizaje. Un
paisaje es un mapa visual, en nuestro caso relacionado con cuentos sobre el
mar, dónde se recogen todos los retos que los peques deben superar. Estos retos
son variados y están diseñados en base a las inteligencias múltiples y la
taxonomía de Bloom.
Los peques vivirán
diferentes aventuras a través de paisajes de retos y desafíos en los rincones
por medio de experiencias manipulativas, dónde cada semana se harán propuestas
diferentes pero siempre con el mismo fin, se trata de ofrecer oportunidades
para que desarrollen la lectoescritura, la lógica-matemática de manera significativa
y funcional, adquieran conocimientos de las diferentes áreas de infantil
(Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, Conocimiento e interacción con el
entorno y Lenguajes: comunicación y representación), a la vez que desarrollan
autonomía, paciencia, atención…los
peques elegirán los caminos que van a seguir para ir superando los diferentes
retos, en los que tendrán desafíos individuales pero también cooperativos. Al
superar cada uno de estos desafíos conseguirán puntos e insignias pero también
por ayudar a los demás, resolver los conflictos hablando, respetar los
turnos…Estos puntos son imprescindibles para poder conseguir el equipo de buceo
necesario para sumergirnos en el mar y descubrir los grandes misterios que
oculta, descubriremos también uno de sus grandes problemas y tendremos que
llevar a cabo diferentes iniciativas para intentar solucionarlo.
Este es el paisaje de
aprendizaje sobre el cuento “El pez arcoiris” si pincháis en los iconos veréis
a los peques realizando algunos de los retos planteados en la matriz.
Para finalizar me gustaría dar las gracias a Alfredo Hernando, @alfredohernando, quién impartió un taller muy inspirador en Aulablog que me ha llevado a querer poner en práctica los paisajes de aprendizaje con mis chiquitines.
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