Salva, nos ha traído una locomotora, así que hemos aprovechado este momento para trabajar los medios de transporte relacionándolos con los inventos y esto es lo que hemos aprendido:
Después hemos realizado estas fichas, en las que además hemos trabajado diferentes trazos
Teníamos algunas dudas respecto a los alimentos que son de origen vegetal y los de animal, y también nos costaba entender como de una aceituna sale el aceite; o del trigo, la harina para hacer pan; o como llega la leche de la vaca a nuestras casas, así que hemos investigado un poquito, y hemos trabajado la secuencia de los ciclos productivos del aceite, la harina, y la leche, después entre todos hemos elaborado unas presentaciones, hemos coloreado los dibujos, colocado en orden y escrito en el ordenador lo que corresponde en cada dibujo, para ello un peque dictaba a otro lo que tenía que escribir, ha sido muy divertido.
Continuando con el proyecto de los inventos, hemos decidido investigar a Leonardo Da Vinci. Lo primero que hemos hecho ha sido ver una mini peli de él.
Con todo lo que hemos aprendido hemos hecho una presentación PowerPoint, aquí os la dejamos, para ver si os gusta:
Da Vinci nos ha inspirado y hemos decidido hacer nuestro propio invento, un molinillo como el que él utilizaba para impulsar el helicóptero con pedales o el submarino, nos ha sorprendido mucho saber que decidió destruir los planos del submarino para que no fuese utilizado en las guerras.
Y ahora toca un poco de diversión, después de lo mucho que hemos trabajado, así que, ¿SABEIS EN QUIÉN SE INSPIRÓ DA VINCI PARA PINTAR SU OBRA MAESTRA? Pues....
Una caja de zapatos la hemos pintado de negro, barnizado con cola y echado purpurina, le hemos hecho un agujero en cada cara pequeña y tres en cada cara grande, en una de las pequeñas hemos hecho otro agujero más, para meter la linterna y alumbrar. Hemos sujetado a la tapa con un clip, una pelotita de corcho, que hace de luna.
Una vez acabada nuestra caja lunar, los peques han ido observando la luna, mirando por cada uno de los orificios comenzando por luna llena (aquella en la cual se observa la luna en su totalidad) y continuaron observando por los orificios de la derecha.
Por medio de esta caja los peques han podido observar las fases de la luna: LUNA NUEVA cuando no recibe la luz solar y por tanto no se puede ver la luna, CUARTO CRECIENTE cuando presenta media cara iluminada y tiene forma de D, LUNA LLENA cuando tiene toda la cara iluminada y CUARTO MENGUANTE cuando presenta media cara iluminada pero esta vez tiene forma de C. Transcurridas unas cuatro semanas se observa otra vez luna nueva.
HUY, HUY, HUY, vaya, vaya con la luna, acabamos de comprobar que es un poco mentirosilla porque cuando tiene forma de C es Decreciente y cuando tiene forma de D es Creciente.
Como nos prometió Carla, hoy ha venido a clase su papá a contarnos el cuento que ella y su mamá han hecho. Su cuento tiene diferentes partes, así que su papá nos ha explicado qué es un prólogo, un capítulo y un epílogo. Nos ha animado a que escribamos cuentos, ya que solo tenemos que poner muchas ganas y dedicarle un poquito de tiempo. El cuento de Carla ha sido muy divertido. ¿Queréis verlo?
Desde hace unos meses hemos estado preparando una salida a la granja, esta mañana nos hemos despertado con mucho sueño, porque hemos dormido poquito, los nervios no nos han dejado descansar mucho. Y aunque el día ha amanecido soleado después ha empezado a hacer mucho frío y a llover, pero esto, no nos ha impedido que lo pasásemos GENIAL!!!!!
Hemos conocido a Tambor (un conejo), le dimos el biberón a Pikachu (una ovejita), cogimos en brazos y se nos durmió, una cabrita que había nacido el sábado, le dimos de comer a Niebla y su potrilla Jana y también a Dorotea una burrita. Después nos lavamos muy bien las manos e hicimos rollitos de vino, con aceite de girasol, azúcar, harina, sobres de gaseosa y vino, salieron buenísimos....
Comimos unos deliciosos macarrones y de postre un yogurt con el que hicimos un tragabolas, para ello tuvimos que buscar piñas.
Para que veáis lo bien que lo pasamos os dejamos una pequeña muestra.
Carla nos trajo un cuento que hicieron ella y su mamá, es una monada, unos dibujos los ha hecho y coloreado ella, otros con fieltro de colores, se nota que le dedicó mucho tiempo y que le ha puesto muchísima ilusión. El próximo martes su papá nos lo contará y entonces os lo enseñaré. Ahora os dejo una foto de Carla con su cuento.
Esta mañana hemos ido al planetario, lo han montado en el cole de Primaria, nos han enseñado fotos del Sol, La Tierra, La Luna, Júpiter, Saturno, hemos visto las estrellas y hemos reconocido las constelaciones de La Osa Mayor formada por Siete estrellas y La Osa Menor que también tiene siete,pero es más pequeña. Casiopea que tiene cinco estrellas. Nos han explicado que un cometa es una bola de hielo, al pasar cerca del sol se derrite y le sale la cola. Las galaxias están formadas por muchos planetas y estrellas juntos, hemos visto una llamada "Sombrero". Y nos han explicado que Galileo pensaba que en la luna había mares de agua pero estaba equivocado, lo que él vio era la lava de los volcanes que existieron en la luna hace millones y millones de años. También hemos aprendido que las estrellas siempre están en el cielo, lo que pasa es que durante el día, la luz solar impide que las veamos. Nos ha gustado mucho esta visita, nos lo hemos pasado genial, y todo no lo han explicado de forma muy divertida para que lo entendiésemos.
Durante toda esta semana, hemos hecho diferentes actividades para celebrar el día del libro:
Una de ellas ha sido un cuento gigante, lo primero que hicimos fue ver que personajes queríamos que fuesen protagonistas en nuestro cuento y que título le poníamos, para ello los peques dieron diferentes opciones, todas ellas se apuntaron en la pizarra y entre todos decidimos que el protagonista del cuento iba a ser un astronauta y el título iba a ser "EL LIBRO COHETE", después comenzamos a narrar el cuento, cada niño decía una cosa y se iba apuntando todo en la pizarra, una vez que ya habíamos acabado el cuento, cada niño copio una frase en un folio, hizo un dibujo alusivo a su frase, después la recortaron y se fueron pegando en las cartulinas hasta completar el cuento. En la portada hicimos un dibujo que ellos colorearon con ceras blandas y también se hizo un cohete gigante que tiene la función de separador.
El papá de Mariona, vino a contarnos la leyenda de "Sant Jordi", y ahora sabemos porque el 23 de abril los hombres regalan una rosa a la persona que más quieren y las mujeres un libro. Después la mamá de Mariona hizo un taller de rosas con servilletas y palillos de los pinchos y espadas con papel de periódico y cartulina.
Hicimos una salida para ver títeres, nos encantaron todos, la exposición era una maravilla.
Por fin hemos acabado el periódico de los inventos, que comenzamos cuando la mamá de María, vino a clase a hacernos una imprenta casera. Cada niño ha escrito sobre el invento que ha traído a clase, o el que ha traído un compañero/a, le han puesto título, han escrito quién lo inventó, para que sirve y al final han firmado el artículo poniendo su nombre y apellidos. Ha sido muy divertido jugar a ser periodistas. La portada del periódico es un dibujo que cada uno de los peques hizo de sí mismo. Aquí dejo el vídeo para que veáis como ha quedado.
Salva, nos ha traído una locomotora, así que hemos aprovechado este momento para trabajar los medios de transporte relacionándolos con los inventos y esto es lo que hemos aprendido:
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