INDIA A TRAVÉS DE AURASMA

Una vez que hemos visitado India, debemos hacer un plano interactivo a través de Realidad Aumentada con AURASMA para que Willy Fog vea todo lo que hemos aprendido sobre este país y pueda visitarlo rápidamente, para que continúe su viaje sin perder un segundo y consiga ganar la apuesta. Ya sabéis que para hacer el plano, hemos grabado a los peques contándonos su visión sobre todas las curiosidades que han descubierto en India, después hemos creado auras sobre algunas de esas imágenes y al capturarlas con la app aurasma (disponible para IOS y ANDROID) podréis ver esos vídeos, eso sí no podéis olvidar seguir el canal de “lospequesdemicole´s Channel” (las imágenes que llevan aura les hemos puesto en el plano la A de la aplicación)

Por si acaso alguien no puede ver las auras que hemos creado, aquí os dejo los vídeos. 

CURIOSIDADES DE INDIA

En esta entrada os voy a contar dos curiosidades sobre la india que a los peques les han llamado muchísimo la atención, por un lado el desfile de los elefantes, antes símbolo de poder del rey y por ello eran pintados, adornados con joyas y con telas de seda preciosas para hacer desfiles, en los que el rey aparecía sobre el elefante como signo de autoridad, hoy en día los elefantes son utilizado para pasear a los turistas. Nosotros también hemos querido adornar a los elefantes para que estén guapos.

La otra curiosidad, a pesar de existir diferentes teorías parece ser que la más extendida es que los hombres cuando se casaban hacían a sus esposas un punto rojo en la frente con su dedo untado en su propia sangre como símbolo de posesión, hoy en día las chicas se ponen ese punto de muy diversos colores y como símbolo de belleza. Ese punto en realidad es el “bindi” cuya traducción literal es “punto”. Nosotros también queríamos un bindi.

En la próxima entrada os contarán su particular visión de estas curiosidades

EARTHQUEST: INDIA, QUINTO DESTINO

Después de nuestro intenso viaje en autobús, hemos llegado a India. Pero cómo será este país, Elsa nos estuvo contando todas las cosas que había encontrado sobre India y que había recogido con ayuda de su mamá en nuestra wiki colaborativa.

Una vez que habíamos tenido nuestro primer contacto con India debíamos viajar por este país, como siempre siguiendo las indicaciones de Willy Fog a través de la EARTHQUEST. No imagináis las sorpresas que nos tenía preparadas y lo bien que nos lo hemos pasado en este país….hemos descubierto templos que son un símbolo de amor, lo divertidos que pueden ser los elefantes, lo que hacían los chicos a las chicas para que supiesen que estaban casadas y para finalizar un cuento de Beatriz Montero que resume nuestro fantástico viaje y nos ha dejado embobados.

DE EGIPTO A INDIA EN AUTOBÚS

Visitado Egipto, debemos continuar nuestro viaje y el siguiente destino hemos descubierto que está en India. Al buscarlo en el mapa, nos hemos dado cuenta de que para llegar debemos ir por tierra, así que dos han sido los medios de transporte en los que han pensado, uno el autobús y el otro la moto, a pesar del empeño de Mario en viajar en moto, no consiguió convencer a los demás que le decían que debíamos ir todos juntos y él  no se podía ir solo en moto, así que todos votaron el autobús menos él que seguía empeñado en ir en moto, tal era su empeño que siguió dándole vueltas, cuchicheando con Javi y al final me dijo “Seño, vosotros iros en autobús que Javi y yo nos vamos en moto” ya no iba solo, tenía compañía…pero al final conseguimos convencerle (como os podéis imaginar no fue tarea sencilla) para que viajase con nosotros en el autobús.

Con las sillas de clase improvisamos un autobús y cada peque con su billete con el número de asiento en el que debía sentarse y su pasaporte que fue sellado por el conductor del autobús (Damián, nuestro encargado del día) nos dirigimos a India. 

EGIPTO A TRAVÉS DE AURASMA

Ya hemos recorrido Egipto y hemos aprendido un montón de cosas sobre esta civilización, por medio de imágenes y vídeos de Internet recogidos en la EARTHQUEST. Es el momento de decirle a Willy Fog todo lo que sabemos sobre este país para que no se pierda cuando llegue. Le hemos preparado un plano interactivo con AURASMA en el que los peques se han distribuido por equipos, cada equipo se ha puesto de acuerdo a la hora de elegir que era lo que le iban a explicar a Willy Fog y también han decidido qué iba a contar cada uno. Los hemos grabado en vídeo y después han visto el resultado, si no se gustaban se repetía, algunos son ya unos auténticos críticos de cine. Si queréis ver todo lo que han aprendido debéis capturar las imágenes dónde aparece la A de aurasma con esta APP, ya sabéis que previamente debéis seguir el canal de “lospequesdemicole”

Y por si alguien no consigue ver las auras que han creado los peques aquí os dejo los vídeos.

LOS FARAONES DESDE LA MIRADA DE 3 AÑOS

Continuando con nuestro viaje por Egipto, hemos descubierto a los faraones que eran quienes mandaban y tenían todo el poder. Continuando con nuestro viaje por Egipto, hemos descubierto a los faraones que eran quienes mandaban y tenían todo el poder. Pero mejor que sean ellos mismos quienes os expliquen quiénes son los faraones.

A nosotros nos encantaría ser faraones, así que eso hemos hecho, nos hemos convertido en faraones, todo buen faraón lleva una pieza de lino que le cubre la cabeza, suele ser de rayas y le suelen colocar una joya como adorno.

Nosotros nos la hemos hecho con cartulina la hemos coloreado de amarillo y azul siguiendo una serie, recordando que el amarillo y el azul quieren estar juntos, si ponemos dos amarillos o dos azules, se enfadarán, así que debemos ir mezclando amarillo y azul para que no se enfaden. Una vez coloreada la hemos recortado y pegado, que dominio tenemos ya con las tijeras y así de guapos/as nos hemos quedado.

A lo largo de estos días hemos estado trabajando también la canción de “Las momias de colores” que encontramos en Youtube y para acabar nuestro día faraónico, la hemos bailado como locos….

EARTHQUEST: EGIPTO, CUARTO DESTINO

Continuamos trabajando con GOOGLE EARTH a través de la EARTHQUEST que hemos preparado (ya queda poco para poder enseñárosla completa). Hemos llegado a Egipto, hemos seguido las instrucciones de Willy Fog y hemos buscado la ciudad de Suez, que se encuentra muy cerca del canal de Suez que tendremos que atravesar para dar la vuelta al mundo. También hemos viajado a la ciudad de El Cairo porque allí se encuentra una de las sorpresas más impactantes que hemos descubierto hasta ahora. A lo largo de este viaje por Egipto hemos conocido muchas cosas sobre la civilización Egipcia, como el papel que desempeñaban los faraones, los escribas con su escritura tan peculiar, los sacerdotes... pero antes de enseñaros como ha sido nuestro viaje, mejor que veáis sus ideas previas sobre este País.

Un grupo de valientes se atrevieron a contarnos lo que habían recogido con la ayuda de las familias en la wiki colaborativa no os lo perdáis porque os sorprenderán, es asombroso como explican lo que ven y le dan un sentido totalmente lógico, aunque en un principio pueda no parecerlo, por ejemplo la definición que da Elsa de la máscara de Tutankamon, si lo pensáis le veréis su lógica….para mí estos momentos son maravillosos, a veces me dejan sin palabras y otras me dicen las cosas con tanta seguridad que a pesar de morirme de risa, tengo que aguantar como una campeona para que no les de vergüenza y dejen de hablar….pero otras es imposible evitar la carcajada.  Os aseguro que esos momentos no tienen precio….

Y ahora sí os dejo nuestro viaje por este país lleno de encanto y sorpresas.

VIAJAMOS EN BARCO DESDE BRINDISI A EGIPTO

Debemos continuar nuestro viaje por el siguiente destino, Egipto, pero cómo vamos a viajar hasta allí desde Brindisi (Italia). Al mirar el mapa y ver dónde están localizados ambos países, rápidamente los peques pensaron que debíamos viajar en barco, ya que había que travesar el mar. Hubo quién nos propuso viajar en submarino, pero no tuvo mucha aceptación y rechazaron esa idea. Nos dispusimos a viajar en barco, pero no en un barco cualquiera, debía ser un barco grande y que pudiésemos ir todos,  al tener que recorrer una distancia muy grande no podía ser un barco de vela, ni tampoco una barca, debía ser un TRASATLÁNTICO, por tanto no iríamos sentados en asientos sino que cada uno iría en un CAMAROTE, estos estarían enumerados y cada uno debía mirar en su billete que camarote le correspondía. Los barcos son dirigidos por un CAPITÁN en este caso nuestra capitana fue Nayra, la encargada del día, quién tuvo que ponernos nuestro sello en el pasaporte y dirigir el embarque. Una vez que llegamos al PUERTO debíamos tener mucho cuidado de no caer al agua por ello debíamos embarcar con tranquilidad y sin empujarnos.

Este ha sido nuestro viaje en barco de Brindisi a Egipto.

BRINDISI A TRAVÉS DE REALIDAD AUMENTADA

Por medio de GOOGLE EARTH hemos paseado por Italia, más concretamente por la ciudad de Brindisi. Los peques han ido investigando a través de imágenes, vídeos, presentaciones….y han descubierto como es la bandera de Italia, la han comparado con las que ya conocen, los castillos representativos de esta ciudad, quién los construyó, qué les ocurrió….

Como son unos investigadores fenómenos tenían mucha información y ahora tocaba compartir todo lo que habían aprendido. Por ello se han  distribuido en dos equipos libremente, cada uno ha trabajado sobre un castillo (ya que ambos son lo más emblemático de Brindisi), se han sentado en círculo y en un principio los peques van diciendo todo lo que saben sobre el castillo que han elegido, sin orden, repitiendo, pero es curioso ver como se corrigen entre ellos, señal de que se escuchan…poco a poco y con mucho trabajo se ponen de acuerdo sobre lo que va a decir cada uno…. pero mejor que veáis vosotros mismo cómo preparan lo que van a decir.

Una vez que ya tienen claro lo que va a decir cada uno nos disponemos a grabar y ya veréis como unos se quedan callados y los demás lo avisan de que es su momento para hablar o con los nervios cada uno dice lo que recuerda de lo que hemos visto previamente en clase y olvida los acuerdos a los que habían llegado…. pero al final quedan la mar de graciosos hablando sobre los castillos de Brindisi. Para verlos debéis capturar los castillos de la siguiente imagen con la app AURASMA, os recuerdo que debéis seguir el canal “lospequesdemicole” sino no podréis verlos.

Por si alguien no consigue verlos aquí los dejo, pero no hagáis trampa e intentad capturarlos con la app Aurasma.

A los peques les encanta coger la tablet y capturar los distintos monumentos que han trabajado para ver sus vídeos, aquí os los dejo jugando con Realidad Aumentada de Brindisi.

EARTHQUEST: ITALIA, TERCER DESTINO

Debemos continuar con la tercera parte de la EARTHQUEST para ello hemos viajado en tren hasta Italia, allí Willy Fog nos ha dicho que busquemos el número que va detrás del 2, ese es sin ninguna duda “el 3”. Allí debíamos buscar la ciudad de Brindisi y una vez que la hemos localizado, hemos visto que había dos edificios interesantes, hemos conversado sobre ellos dando nuestras opiniones sobre lo que pensábamos que eran, como no nos poníamos de acuerdo hemos investigado, hasta descubrirlo…pero que os parece si mejor veis vosotros mismos como ha sido nuestra aventura.