FÓSILES CON REALIDAD AUMENTADA

Esta semana estamos trabajando los fósiles, algo desconocido para los peques. Para introducir el tema les pregunté ¿cómo podíamos saber tantas cosas de la prehistoria, que existieron los dinosaurios, los trilobites, los homínidos? Miguel me dijo que porque hay videos que lo dicen, ¿quién ha hecho esos videos? Antonio dijo que los arqueólogos y después los exploradores, cómo no lo teníamos claro buscamos en  google y encontramos otra palabra desconocida PALEONTÓLOGO, pero qué hace este señor, estudia FÓSILES y así poco a poco fuimos conociendo lo que son y para qué sirven.

Y buscando, buscando, encontré algo con lo que aluciné. Un programa a través del cual podemos ver imágenes 3D pero en realidad aumentada, lo que han disfrutado los peques cambiando el tamaño, rotando y desplazando las imágenes, investigándolas concienzudamente, para no dejarse ni un detalle. Aquí os dejo esta presentación con algunas de estas imágenes y a ver si sois capaces de adivinar a quién pertenecen estos fósiles.

Y por si alguien está interesado en Aumentaty Author que es el programa para poder trabajar con Realidad aumentada, aquí os dejo este tutorial. 

PIRULETAS DE GOMA EVA

Esta semana ha sido Susana, la mamá de Adrián, quién ha venido a contarnos un cuento, se titulaba “Un cumpleaños diferente”. Nos ha gustado mucho porque era de Barrio Sésamo, al que conocemos mucho porque en 3 años fue nuestro centro de interés. Este es el cuento.

Después del cuento hemos hecho unas piruletas muy especiales con Goma Eva, aquí os dejo el tutorial para que podáis hacerlas en casa. 

Así quedaron nuestras piruletas.

Muchas gracias Susana, esperamos que vuelvas otro día. 

INSTRUMENTOS PREHISTÓRICOS CON PASTA DE MODELAJE

Durante dos semanas hemos estado trabajando las armas e instrumentos de la prehistoria, para comenzar el tema, lo primero que hicimos como siempre fue detectar sus ideas previas. Dejo esta presentación para que podáis cómo siempre ver sus deducciones aunque esta vez lo hemos hecho de forma diferente.

Dejo también la presentación de las diferentes armas e instrumentos que utilizaban en la prehistoria, de sus características y a quién debemos cada una de ellas. La utilizamos para comprobar si nuestras deducciones eran ciertas.

Estas son las fichas para trabajar la lectoescritura relacionándola con los instrumentos prehistóricos. Son las mismas sobre las que ellos tuvieron que debatir.

Hemos trabajado los instrumentos prehistóricos con pasta de modelaje, hemos hecho hachas de mano, boleas, perforadores, raspadores, buriles, agujas, arpones y flechas. Han disfrutado muchísimo dándole forma a la pasta y que alegría cuando veían el resultado.

Por último hemos hecho un mural recogiendo las armas que han sido elegidas entre todos como las mejores. 

FOTOS PARLANTES DE INSTRUMENTOS PREHISTÓRICOS

Continuando con los instrumentos de la prehistoria hoy le hemos puesto voz a unas imágenes de las diferentes armas e instrumentos que estamos trabajando. Para ello hemos utilizado la herramienta fotobabble. Nos hemos repartido las imágenes entre todos los peques y cada uno ha explicado un poquito de las características de este instrumento. Mirad que bien lo han hecho.

Aquí os dejan estas criaturillas un pequeño tutorial de cómo se utiliza esta herramienta.

MAPA CONCEPTUAL: ARMAS E INSTRUMENTOS PREHISTÓRICOS

Esta semana por fin hemos conseguido continuar con nuestro “Proyecto de la Prehistoria”. Hemos investigado sobre las armas e instrumentos de la prehistoria. Uff!! Son un montón y muy parecidas, así que cómo nos hacíamos un lío tremendo, para aclarar nuestras ideas se nos ha ocurrido hacer un mapa conceptual con popplet. Lo han hecho ellos, mirad que fantástico ha quedado y cómo a través de él han conseguido aclarar sus ideas. 

Os dejamos también este tutorial en el que los peques os explican cómo utilizar popplet. 

MUCHAS FELICIDADES PALMIRA

Hoy hemos celebrado el cumple de Palmira, cómo crecen estos chiquitines!! Ya tiene 6 añitos. Le hemos cantado la canción de cumpleaños feliz y ella nos ha regalado una bolsa de chuches. Mirad que guapa está.

¡AQUÍ LLEGA EL CARNAVAL! EL VIERNES...

Esta mañana hemos celebrado en el cole el carnaval. Todos íbamos disfrazados de piratas. Nada más llegar al cole nos hemos hechos fotos y después hemos personalizado un álbum. Lo más emocionante de todo es que lo han hecho ellos, han elegido la música, el color de las páginas, han escrito el texto, han insertado sus fotos y las han editado. Aquí os dejo este montaje para que veáis cómo lo han hecho y por supuesto también os dejo el álbum que ha quedado fantástico.

Y aquí tenéis una pequeña muestra del desfile que hemos hecho en el cole. 

¡AQUÍ LLEGA EL CARNAVAL! EL MIÉRCOLES Y EL JUEVES ...

El miércoles una espada tuvimos que blandir no para luchar, sino para reir. Que poquito queda para completar nuestro disfraz….

El Jueves chaleco y peluca traerás y  a Jack Sparrow te parecerás. Mañana por fín completaremos el disfraz y disfrutaremos del carnaval.

¡AQUÍ LLEGA EL CARNAVAL! EL MARTES...

Ayer llevamos al cole otra parte del disfraz que tenemos que ir completando a lo largo de la semana, ¿sabéis que llevamos? Mirad, mirad que guapos y que cara de malos tenemos…

¡AQUÍ LLEGA EL CARNAVAL! EL LUNES...

Este año todo  el cole nos disfrazamos de la misma temática y como en años anteriores cada día debemos traer al cole una cosa y el viernes llevaremos el disfraz completo.

Copiando esta idea de Prado del blog “Pequeferroviarios”. A ver si adivináis que llevamos el lunes al cole.

Myspace Message Generators

Aquí os dejo esta presentación para que veáis que guapos íbamos todos.

SOMOS BUENA PRÁCTICA 2.0

Estamos tan contentos que queremos compartir con todos vosotros nuestra alegría. Hace unos días recibimos un correo de Piedad Avello, que forma parte del Equipo de Coordinación de la red Buenas Prácticas 2.0, en el que nos decía que desde el INTEF estaban interesados en publicar un artículo sobre lospequesdemicole en el Portal de Buenas Prácticas 2.0 .

“El INTEF es el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del profesorado cuyo objetivo es impulsar la extensión y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como medio didáctico, promoviendo entre el profesorado el acceso a los recursos digitales, la difusión de sus experiencias y proyectos innovadores, así como la comunicación a través de las redes sociales. Por ello, ha creado el portal de la Red de Buenas Prácticas 2.0”

Desde aquí me gustaría dar las gracias a todo el Equipo de Buenas Prácticas 2.0, por el reconocimiento que nos han otorgado. Estamos muy emocionados. Esto supone una dosis extra de motivación que nos anima a seguir adelante y a continuar esforzándonos en nuestra labor educativa.

Aquí os dejo el sello que nos han otorgado, pinchando en él podéis acceder al portal de Buenas Prácticas 2.0 y leer nuestro artículo. Ya me diréis que os parece, espero que os guste tanto como a nosotros.

http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/infantil/1127-los-peques-de-mi-cole2

EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES

Esta semana los peques con la seño Angelita (seño de música) han estado trabajando el carnaval y que mejor forma de hacerlo que a través de la audición musical “El carnaval de los animales de Camille Saints-Säens”

Aquí os dejo algunos fragmentos de esta gran fantasía zoológica en la que con ayuda de dos pianos, dos violines, una viola, un violonchelo, un contrabajo, una flauta, un clarinete y un xilófono; el compositor describe un león, gallinas y gallos, tortugas, asnos salvajes, un elefante, canguros, un acuario, pájaros, personajes de largas orejas, pianista principiante, fósiles y un cisne.

Y después han jugado con este juego elaborado por Néstor Hernández García del CEIP Nuestra Señora del Rocío de Almonte (Huelva). Les gustó tanto que los peques le pidieron a la seño insertarlo en el blog, así que aquí os lo dejo para que podáis disfrutar en casa con él.

zonaClic - actividades - El carnaval de los animales

MUCHAS FELICIDADES ÁLVARO

El viernes celebramos el cumple de Álvaro estaba muy contento porque ya ha cumplido 6 añitos. Nos invitó a un delicioso bizcocho de chocolate. Le cantamos la canción de Cumpleaños de Parchís y le regalamos el colgante prehistórico. Mirad que contento estaba. 

WEBQUEST: EL GENIO DEL INVIERNO

Cómo ya os comenté este invierno me propuse hacer algo diferente para trabajar esta estación con los más pequeños y después de buscar información por aquí y por allá, encontré lo que podía dar respuesta a lo que estaba buscando. Me puse manos a la obra y surgió esta WEBQUEST, que es la primera que hago pero seguro que no será la última porque a mis peques los tiene muy enganchaditos. 

POESÍAS DE INVIERNO

Este año además de trabajar el invierno a través de las adivinanzas que publicamos anteriormente, también hemos trabajado diferentes poesías. Os dejo una presentación PowerPoint y las fichas que hemos trabajado sobre ellas, para adaptarnos a las dificultades de nuestro alumnado, hay fichas en las que tienen que escribir la poesía completa, en otras tienen que escribir las palabras que faltan para completarlas y en otras repasar.

DÍA DE LA PAZ

El miércoles celebramos todo el cole el día de la PAZ, durante estos días además de trabajar la webclue, también hemos hecho un mural en el que hemos recogido algunos de los 95 Premios Nobel que se han otorgado hasta ahora. Podéis verlo en este video.

En google hemos  buscado frases celebres sobre la paz y cada uno ha elegido una y la ha escrito en una cartulina, para después ponerla como una medalla para salir al patio y celebrar el día de la PAZ con diferentes actividades como cantar canciones de paz, volar cometas, tocar una canción con una flauta….que han sido realizadas por los distintos alumnos del centro.