PRIMER TRIMESTRE

Ya hemos acabado el primer trimestre, los peques han superado el periodo de adaptación sin muchos problemas y han trabajado mucho realizando fichas de trazos, números, colores, conjuntos, y han disfrutado utilizando diferentes técnicas plásticas para hacer el árbol de frutos de otoño: la castaña la hicieron con virutas de ceras, la bellota rasgando papel de seda, la almendra punteando con rotulador, el cacahuete pintando con pincel, la nuez coloreando y pegando encima churros de plasti, la uva y la granada con dactilopintura, la naranja coloreando y picando con punzón, la manzana con estampación y la pera con mezcla de pintura.

Aquí os dejamos una pequeña muestra de este primer trimestre

Los Reyes Magos nos visitan.

El último dia de cole, recibimos una visita muy especial en nuestro cole...¡Los Reyes Magos!. Estuvieron con nosotros y les podimos dar nuestras cartas que, con anterioridad hicimos en nuestra clase. Además ellos nos dieron un regalito para casa...Fue muy especial y todos estuvimos muy ilusionados con su presencia.

Reyes Magos
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BOMBONES NAVIDEÑOS

El lunes pasado, los peques de mi cole lo pasaron fenomenal, ya que jugamos a ser pasteleros e hicimos unos deliciosos bombones. Aquí os dejo el vídeo para que veaís "como nos pusimos".

Bombones
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¡ FELIZ NAVIDAD!

Los peques de mi cole, os deseamos ¡Feliz Navidad!

FELICITACIÓN NAVIDEÑA

Los peques de mi cole os desean a todos una ¡¡¡¡FELICÍSIMA NAVIDAD!!!!!

Muchas gracias Mariona por tu felicitación Navideña, me ha encantado, un besote.

VISITA DE LOS REYES

Como hemos sido muy buenos o por lo menos lo hemos intentado, han venido a visitarnos los Reyes Magos, les hemos dado nuestras cartas y ellos nos han dado un regalito a cada uno. Algunos hemos pasado un poquito de miedo y no hemos podido acercarnos a darles la carta, ha tenido que dársela la seño...

CELEBRAMOS NOCHE VIEJA

Antes de irnos de vacaciones debíamos tener una fiesta, así que hemos decidido celebrar la Noche Vieja en clase, les hemos explicado en qué consiste esa noche, que se llama así por ser la última del año, que es el 31 de diciembre y que ese día acaba 2010 y empieza un nuevo año que será 2011. La tradición manda que debemos comernos doce uvas al compás de las campanadas, pero como nosotros somos pequeños nos hemos comido doce pepitas de chocolate al compás de un pandero, nos hemos hecho pulseras con espumillón rojo, hemos tirado confeti mientras gritábamos ¡FELIZ AÑO NUEVO! y hemos bailado un montón. ¿Queréis verlo?

FESTIVAL DE NAVIDAD

Aquí os dejamos a estos pequeños artistas cantando su villancico navideño a todas las familias que acudieron al centro social, esperamos que os guste.

BOMBONES NAVIDEÑOS

Hoy hemos tenido una mañana muy dulce, los peques de mi cole hemos hecho bombones. Lo primero que hemos hecho ha sido machacar galletas con las manos(cada uno en su plato), después hemos puesto mantequilla a temperatura ambiente con cacao y la hemos mezclado hasta conseguir una pasta pegajosa, hemos añadido las galletas y hemos hecho una bolita (o por lo menos lo hemos intentado). ¡Nos hemos puesto morados!

CORO DE MAMÁS

El viernes las mamás vinieron al cole a cantarnos unos villancicos, unos días antes decidieron qué iban a cantar y estuvieron ensayando. Mientras todas cantaban, María acompañaba con una guitarra, fue precioso, a los peques les encantó, mirad que calladitos estaban y como aplaudían. Por cierto también nos acompañaron el abuelo, la abuela y la tía de Elena. ¡¡¡MUCHAS GRACIAS A TODOS!!!

Adornos navideños

Aquí tenéis las bolas de navidad que los niños hicieron, gracias a la colaboración de los papis y las mamis. Todas han quedado muy bien y otra vez daros las gracias por vuestra colaboración...¡Feliz Navidad!.


Adornos de navidad
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ADORNOS NAVIDEÑOS

Ya viene la Navidad y para decorar el cole hemos pedido ayuda a los papás y mamás. Los peques se llevaron a casa una bola y la decoraron con diferentes materiales, lentejuelas, papel de seda, macarrones, purpurina, chuches..., las trajeron al cole con muchísima ilusión, deseando enseñarla a los compañeros/as. Tenemos que agradecer a los padres su colaboración y paciencia porque han quedado preciosas y muy originales ¡¡QUE IMAGINACIÓN!!

¡¡MUCHAS FELICIDADES!!

Hoy hemos celebrado el cumple de Pedro, ha traído unas riquísimas galletas que ha compartido con todos nosotros. ¿Queréis conocer a Pedro?...

¡¡¡MUCHAS FELICIDADES!!!

Hola pitu!!!

La madrina y el madrino te deseamos muchas felicidades, un besete enorme

NUESTRAS FAMILIAS

Aquí dejo los trabajos realizados en casa, que gracias a la colaboración de los papás y de las mamás, todos supimos las preferencias y aficiones de nuestros compañeros.

Cumpleaños María.

¡Feliz cumpleaños!. El día 5 María cumplió años, y lo celebramos en clase el pasado Jueves.Muchas felicidades.

¡Jesús cumple tres años!

El jueves pasado, día 2 de Diciembre, celebramos en clase el cumpleaños de Jesús. ¡Muchas felicidades!

NUESTRAS FAMILIAS

Estas semanas atrás hemos estado trabajando el tema de la familia. Hemos visto que son muy diferentes unas de otras, por el lugar donde viven, por el número de personas que la conforman, unas tienen mascotas, otras no... pero a pesar de todas estas diferencias hemos llegado a la conclusión de que cada una de nuestras familias es especial.

Para que los peques entendiesen los diferentes tipos de familia que existen, hemos utilizado un cuento titulado "AS FAMÍLIAS DO MUNDINHO" de Ingrid Biesemeyer, que hemos intentado traducir de la mejor forma posible. Esperamos que os guste tanto como les ha gustado a ellos.

Durante el fin de semana los peques con papá y mamá hablaron de todo aquello que les gusta compartir juntos como comida, aficiones, cuentos, dibujos...lo recogieron en una ficha que adornaron con pegatinas o dibujos y la llevaron a clase para contarnos a los demás todas las cosas que hacen y viesemos lo maravillosa que es su familia. Así de bonitos quedaron sus trabajos...

EL NÚMERO 1.

¡Ya hemos empezado a trabajar con el número 1!Estamos realizando muchas actividades para que podamos reconcer, escribir y utilizar el número 1. Así, vemos vídeos, como el de Draco, que está mas abajo...todos ellos relacionados con el número 1, hacemos juegos y por supuesto lo plasmamos en el papel.


EL NUMERO 1
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DRACO NOS ENSEÑA EL NÚMERO 1

Los peques de mi cole hemos comenzado a trabajar los números y nada mejor que hacerlo con esta canción que hemos encontrado en Internet

y con este vídeo de Draco en el que quiere contar pajaritos, para ello pone unas migas de pan pero ya vereis quién se las come...

Nos hemos divertido un montón trazando un número 1 gigante que Draco nos ha dejado en papel continuo blanco. Había también unos círculos que tenían un 1, en ellos hemos metido una sola cosa o si había varias las hemos quitado hasta dejar una sola.

ESTAMOS DE CUMPLE

Hoy hemos celebrado el cumple de Ceci, nos ha invitado a unas riquíííííííííííísimas galletas, y los peques de mi cole le hemos regalado un colgante de Elmo. Mirad que guapísima está...

Frutos de otoño.

Los equipos de Coco, Blas, Elmo y Óscar, trajeron a clase diferentes frutos secos y carnosos. Estuvimos viéndolos, tocándolos, probándolos...y los clasificamos según sus características. Despúes nos los comimos...Gracias por vuestra colaboración.


FRUTOS DEL OTOÑO_0004
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La Castañera.

La semana pasada, tuvimos una visita muy especial...vino la mamá de Yasmina a contarnos el cuento de La Castañera. A continuación tenéis el vídeo, que nos muestra lo mucho que nos gustó. Muchas gracias por la colaboración.


Cuento La Castañera
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Tarta de manzana

Las mamás de Saúl y Héctor, nos han visitado para enseñarnos a hacer una tarta de otoño. Al día siguiente, nos trajeron la tarta de manzana recién sacada del horno. ¡Estaba buenísima!. Gracias por vuestra colaboración.



Tarta de manzana
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CASTAÑERA

Hemos recibido nuestra segundo visita ¡¡LA MAMÁ DE NATALIA!! Iba vestida de castañera con falda acampanada, blusa ajustada y pañuelo en la cabeza como Tana la castañera del cuento que nos ha contado, nos ha gustado un montón, después nos ha asado castañas que nos hemos llevado a casa en un cartucho y nos ha hecho muchííííííísima ilusión. Aquí os dejo el cuento y un vídeo de su paso por nuestra clase.

BIZCOCHO DE OTOÑO

Hoy hemos recibido nuestra primera visita ¡LA MAMÁ DE MARCOS!. Ha venido a hacernos un bizcocho de chocolate con nueces. Hemos aprendido que para hacer un bizcocho tenemos que seguir una receta donde aparecen todos los ingredientes que vamos a utilizar. Y que es necesario pesarlos para echar la cantidad justa y que nos salga buenísimo. Le hemos ayudado a mezclar todos los ingredientes. Al final el resultado era muy apetecible, pero tenemos que esperar a mañana para comérnoslo porque se lo ha tenido que llevar a casa a cocerlo en el microondas.

Ya nos hemos comido el bizcocho, ÑAN ÑAM, QUE BUENO ESTABA!!!!

LOS ANIMALES Y FRUTOS DE OTOÑO

Durante estos días hemos estado investigando sobre algunos animales de otoño como la ardilla, el erizo y el caracol. Hemos visto las características de cada uno de ellos y las hemos plasmado en una tabla. Nos sorprendió mucho descubrir que los animales no tienen nariz sino hocico.

También hemos coloreado una ardilla, pegado lentejas en el caparazón de un caracol y palillos en la espalda del erizo como si fuesen pinchos, después los hemos colgado en la pared para decorar la clase. Nos ha quedado chulísima...

El martes todos los peques trajeron a clase un tipo de fruto seco y otro carnoso, sentados todos en la asamblea los fuimos probando y tocando para posteriormente poder clasificarlos en:

• CARNOSOS Y SECOS: esto fue muy sencillo ya que conforme nos los íbamos comiendo, nos dimos cuenta de que unos tenían agua dentro y otros no.
• DUROS Y BLANDOS: para ver si eran blandos intentábamos clavar nuestra uña en el fruto o abrirlo con las manos, si no podíamos hacerlo es porque eran muy duros.
• CON CASCARA O CON PIEL: para comprobar esto utilizamos un palillo. La piel es blandita así que cuando intentábamos clavar un palillo en un fruto con piel, éste se clavaba fácilmente, pero por el contrario cuando era un fruto con cascara, al ser ésta muy dura no podíamos clavar el palillo.
  

MUCHAS FELICIDADES!!!!

Estamos de cumple y tenemos que felicitar a CONSTANCIO:

UN OTOÑO DE JUGUETE

Durante estas semanas seguimos aprendiendo un montón de cosas sobre el otoño. Entre todos los peques han coloreado un árbol que nos va a acompañar a lo largo del curso para que puedan vivenciar y comprender los cambios que ocasionan las estaciones. Cada uno de los peques ha hecho su hoja del árbol, como estamos en otoño la han coloreado de marrón, naranja o amarillo y la colocaron en el árbol. Cada día el responsable de la clase será el encargado de quitar su hoja de las ramas y ponerla en el suelo, al final el árbol se quedará sin hojas tal y como ocurre en otoño.

Estos días nos hemos divertido un montón escenificado el cuento "UN OTOÑO DE JUGUETE". Hemos jugado con las hojas de los árboles en el suelo, saltando sobre ellas, caminando, escondiéndonos, haciendo nubes... pusimos mucha atención para escuchar el sonido que hacen las hojas cuando las pisamos (crich crach) y hemos cantado la canción "CRICH, CRACH, SUENAN LAS HOJITAS"

Como habíamos recogido muchas hojas se nos ha ocurrido hacerle un traje de otoño a Coco y Elmo...

¿Queréis ver lo bien que nos lo hemos pasado?...

¡¡¡¡MUCHAS FELICIDADES!!!!

Hace unos días fue el cumpleaños de Marco y Gabriel. Los peques de mi cole les desearon MUCHIIIISIIIIMAS FELIIICIDADES!!!!!! y les regalaron un colgante de Coco y Elmo respectivamente. QUE GUAPOS ESTABAN!!!!

¡YA LLEGÓ EL OTOÑO!

Esta semana en el cole hemos empezado a trabajar el otoño, ya que en el patio los peques han estado recogiendo hojas y piñas que había en el suelo. Entraban a clase contentísimos por todo lo que habían encontrado. Tras un pequeño debate se han dado cuenta de que las hojas de los árboles son verdes, sin embargo las que ellos han recogido son marrones, amarillas, anaranjadas... pero no sabían a que se debía esto; hasta que despúes de mucho pensar se han dado cuenta de que cuando empieza a hacer frío las hojas cambian de color y después se caen. Hemos aprovechado este momento para hablarles del otoño y de algunos cambios que se producen a nuestro alrededor con su llegada. Para ello hemos utilizado estos videos que hemos encontrado en Internet.

Las piñas que recogieron en el patio, las hemos pegado en un cartel para dar la BIENVENIDA AL OTOÑO, mirad que bonito nos ha quedado.

PRIMEROS DÍAS DE COLE

Este año hemos decidido que el centro de interés en torno al cual van a girar todas las actividades va a ser "Barrio Sesamo". Hemos creado cuatro equipos el de Elmo, Coco, Blas y Oscar, relacionándolos con los colores rojo, azul, amarillo y verde. Y también hemos utilizado a estos mismos personajes para crear los rincones.

Hace casi un mes que los peques de 3 años entraron al cole, a lo largo de todos estos días, han hecho muchas cosas como juegos para conocer sus nombres, colorear a los personajes de sus equipos, estampar sus manos, cantar la canción de Barrio Sesamo y la de Espinete, pero sobre todo han trabajado muchos hábitos. En este vídeo podéis ver una pequeña muestra de todo lo que han hecho.

PERIODO DE ADAPTACIÓN

Comienza el nuevo curso escolar con un nuevo grupo de peques, que inician su paso por Educación Infantil. Llegarán un poco temerosos, como algunos papis, por ello aquí dejo una serie de orientaciones para que el periodo de adaptación sea lo más llevadero posible. (Pincha en la imagen para ampliarla)

En este comienzo de curso no puedo olvidarme de mis peques de 5 años, con los que compartí momentos muy entrañables, a los que les deseo un ¡¡FELIZ VIAJE POR PRIMARIA!!

DESPEDIDA

Otro año más en el que hay que despedirse de estos peques con los que a lo largo del curso hemos compartido, canciones, risas, juegos, cuentos,.... pero también mucho esfuerzo. Después de tanto trabajo solo me queda desearles un FELIZ VERANO Y UNAS VACACIONES ESTUPENDAS, y que mejor manera de hacerlo que así:

LIBRO DE INVENTOS Y EXPERIMENTOS

El cole se acaba y hay que finalizar el proyecto, ha sido una experiencia muy gratificante, hemos aprendido un montón, hemos hecho magia, nos hemos asombrado, entre todos hemos creado ilusión por experimentar con agua, pinturas, limón, imanes, bicarbonato... y hacer diferentes inventos con material de desecho, piezas de las construcciones o plastilina, hemos compartido y sobre todo nos hemos divertido y disfrutado. Hasta las mamis y papis, hacían inventos o buscaban experimentos porque los peques estaban locos por verles experimentar o investigar. Y después llevarlo a clase y compartirlo con los demás.

Aquí os dejo un pequeño resumen de todo lo que ha conllevado este proyecto.

MIS PEQUEÑAS LECTORAS

PAOLA, ha conseguido hoy el título de pequeña lectora, le ha encantado adentrarse en el mundo de "ERASE UNA VEZ..." porque en él ha sido princesa, pirata, dragón....y ha vivido miles de aventuras.

MIS PEQUEÑAS LECTORAS

Esta vez ha sido CRISTINA quién se ha adentrado en el mundo de "ERASE UNA VEZ..." descubriendo un país de mil colores, cargado de magia, imaginación y muchas aventuras.

Cristina está contentísima porque ha conseguido completar el tallo. Y ha ganado el título de pequeña lectora.

EXPERIMENTO CON FLORES

La mamá de Joaquín nos ha traído dos claveles blancos, y uno amarillento. Nos a dicho que al principio los tres claveles eran blancos pero que al poner uno de ellos en agua con colorante alimentario, ha dejado de ser blanco y se ha puesto amarillento, nosotros eso no nos lo creemos, así que hemos decidido que nos lo demuestre. Hemos echado agua en dos vasos, y a uno de ellos le hemos añadido el colorante, hemos metido cada clavel en un vaso y a esperar......VAYA SORPRESA, cuando hemos vuelto del recreo, empezaba a ponerse amarillo, pero ahora que ya nos vamos a casa, está amarillo, ya no es blanco.

EXPEIMENTOS MÁGICOS

Con la mamá de Raúl hemos comprobado como las burbujas hacen flotar, en un frasco grande con agua hemos colocado dos bolitas de naftalina, hemos agregado un poco de vinagre y luego una cucharada de bicarbonato, aparecieron burbujas por todos lados y las bolitas de naftalina empezaron a subir y bajar, como si estuvieran en un torbellino.
Después nos enseñó una técnica para escribir mensajes ocultos, que son visibles cuando se exponen al calor, la mamá de Raúl exprimió limón, los peques humedecieron un bastoncillo en el jugo del limón, y cada uno escribió la inicial de su nombre en un papel, no se veía nada, pero entonces con ayuda de la mamá de Raúl se acercaba el papel al calor de una vela y aparecía la letra. Nos lo hemos pasado genial.

¿QUÉ PESA MÁS?

La mamá de Joaquín nos ha enseñado como eran antes las balanzas y como se pesaba con ellas. Después ha traído algunas frutas y las hemos estado pesando, haciendo conjeturas sobre cuál de ellas pesaba más. Hemos comprobado que un kilo de arroz pesa lo mismo que una pesa de un kilo, aunque llegar a esta conclusión nos ha costado un poquito. También hemos visto como seis cerezas pesan lo mismo que un albaricoque. Y como a veces cosas que son de mayor tamaño pesan menos que otras de menor tamaño. Hemos aprendido un montón de cosas y sobre todo nos hemos divertido un montón. Además nos ha dejado la balanza en clase para que podamos seguir experimentando con ella.

CALLEJERO

La semana pasada cada uno de los peques escribió su nombre y apellidos y su dirección en un sobre, dentro metimos un callejero del lugar donde viven, al día siguiente fuimos a correos, le pusimos un sello y mandamos la carta. Cuando la carta les llegó cada uno señaló en el callejero el camino que sigue de su casa al cole.

Esta mañana la mamá de Carla les ha traído una maqueta del callejero (que es una preciosidad), en la que aparecían las casas de los peques que viven más cerca del cole, las calles con sus nombres, el cole, el parque, la carretera,... y además para nuestra sorpresa ha traído un muñequito de madera para cada peque, en el que cada uno ha colocado su foto, y después con ese muñequito han recorrido la maqueta, unos han ido del cole al parque, otros de su casa a la casa de otro amigo/a pero eso sí, cruzando las calles por los pasos de peatones. Ha sido divertidísimo. Además la mamá de Carla nos ha explicado la diferencia entre un mapa y un callejero.

Después como los peques habían traído sus callejeros marcados con el camino que siguen de casa al cole, cada uno ha ido explicando a los demás el camino que sigue todos los días, y los lugares por los que pasa (la casa de sus abuelos, la panadería donde su mamá compra el pan....), hemos estado viendo quién vive más lejos del colegio, quién más cerca, quienes viven cerca unos de otros, quién muy lejos, quienes pasan por la casa de algún compañero cuando van al cole....

Ahora os dejo el vídeo para que podáis ver toda la actividad, recomiendo que lo veáis porque la maqueta que ha hecho la mamá de Carla, es una idea muy original, para trabajar con los peques la unidad de la calle.

EXPERIMENTOS DIVERTIDOS CON ESPEJOS Y AGUA

Le ha tocado el turno al papá y la mamá de Clara, con ellos hemos visto como la luz de un láser refleja de un espejo a otro hasta poder verla en la pared, y después la mamá de Clara nos enseñó que si llenamos un vaso con agua, lo tapamos con un papel y le damos la vuelta, el agua no se cae, ¿qué pasa? ¿no os lo creéis? pues mirad...

EXPERIMENTOS DIVERTIDOS

La mamá de Mariona, vino a clase a hacernos un experimento muy divertido y con el que acabamos con un leve picor de naricilla.

Con ella descubrimos la electricidad provocada al frotar una cuchara de plástico contra un globo, cuando la cuchara se acercaba a un planto con pimienta, esta se pegaba en la cuchara debido a la electricidad.

También vimos que si en un plato con agua ponemos bastante pimienta y después metemos nuestro dedo la pimienta se aparta, formando un circulo alrededor del dedo sin pimienta.

¿FLOTA O NO FLOTA?

Hemos recibido la visita de la mamá de María Parreño, con ella hemos jugado con el agua y hemos visto que hay cosas que no flotan y se hunden con mucha facilidad, como una piedra o un tornillo; otras que al principio flotan pero después se hunden porque empapan agua, como el papel o una esponja y cosas que no se hunden nunca porque pesan muy poco, como una pieza de las construcciones.

Hemos formulado hipótesis y hemos hecho predicciones de que iba a pasar con las cosas antes de meterlas en el agua, después lo hemos comprobado y al final hemos recogido los resultados en una tabla.

La mamá de María nos ha dejado todas las cosas para que nosotros en el rincón del investigador, experimentemos con diferentes cosas y veamos si flotan o no.

¿QUÉ ATRAE UN IMÁN?

Ha venido a clase la mamá de Cristina para enseñarnos un imán y ver cómo puede atraer algunas cosas, nos contó que los imanes tienen un lado positivo y otro negativo, los lados opuestos se atraen, mientras que los iguales se repelen y pudimos comprobarlo por nosotros mismos, aunque hacíamos mucha fuerza para unir dos polos iguales, nos era imposible.

Pudimos comprobar que el imán atraía todo aquello que era de metal, como las llaves, una pinza del pelo, una cuchara, una pinza de la ropa, pero solo cuando acercábamos el imán a la parte de metal, la parte de madera no la atraía. Hay cosas como el papel, una tiza, un trozo de plastilina, que el imán no puede atraer porque no son de metal.

Después de jugar con el imán, hicimos un taller de barquitos de cáscara de nuez con la ayuda de la mamá de Cristina. Pintamos las nueces de amarillo, con cartulina hicimos la vela y la metimos en un palillo que sujetamos al barquito con una bolita de plasti. Debajo de la nuez pegamos con silicona una arandela de un tornillo. Coloreamos un folio como si fuese el mar y con ayuda de un imán cada uno de los peques hizo navegar a su barquito.

MIS PEQUEÑAS LECTORAS

Erase una vez, unas niñas llamadas MARIONA Y CARLA, que descubrieron un país de mil colores, cargado de magia, imaginación y muchas, muchas aventuras.

Hoy se han ganado el título de pequeñas lectoras, por completar el tallo de su flor, para ello se han leído un montón de libros.

EL UNIVERSO DESDE LA MIRADA DE LOS PEQUES

Los peques han hecho unos dibujos del universo, que se han quedado chulísimos, espero que os gusten tanto como a nosotros. La técnica que hemos utilizado ha sido pintar estrellas, planetas, cohetes, cometas... con ceras blandas y después le han dado por encima con pintura de dedos muy aguada de color azul oscuro, con un pincel.

INVENTO CURIOSO: RELOJ SOLAR

En clase estamos viendo las horas, y ya sabemos que la aguja pequeña de un reloj marca las horas y la grande los minutos, pero en la Antiguedad no había relojes, entonces ¿còmo sabían la hora que era?

Gracias a Mariona y su mamá hemos aprendido que los egipcios median la hora con el sol, teniendo en cuenta la sombra que proyectaban los objetos. Para que lo entendamos mejor han traído a clase un reloj-sol que han hecho con cartulina, y una brújula, ya que para poder saber la hora que es, es necesario que la aguja del reloj-sol apunte al Norte y al proyectar su sombra sobre la esfera, podemos saber la hora que es.

La mamá de Mariona, también nos ha dicho que el reloj de pulsera fue inventado por Patek Philippe.

EL LIBRO VIAJERO

Durante todo el curso los peques se han estado llevando a Mica a casa el fin de semana y escribían todo lo que hacían con ella en el libro gigante, le han regalado muchas cosas, así que Mica está contentísima y se lo ha pasado muy bien. Esto es todo lo que los peques han hecho con Mica durante el curso:

INVENTOS: MEDIOS DE TRANSPORTES

Salva, nos ha traído una locomotora, así que hemos aprovechado este momento para trabajar los medios de transporte relacionándolos con los inventos y esto es lo que hemos aprendido:

Después hemos realizado estas fichas, en las que además hemos trabajado diferentes trazos

EL ACEITE, LA HARINA Y LA LECHE

Teníamos algunas dudas respecto a los alimentos que son de origen vegetal y los de animal, y también nos costaba entender como de una aceituna sale el aceite; o del trigo, la harina para hacer pan; o como llega la leche de la vaca a nuestras casas, así que hemos investigado un poquito, y hemos trabajado la secuencia de los ciclos productivos del aceite, la harina, y la leche, después entre todos hemos elaborado unas presentaciones, hemos coloreado los dibujos, colocado en orden y escrito en el ordenador lo que corresponde en cada dibujo, para ello un peque dictaba a otro lo que tenía que escribir, ha sido muy divertido.

LEONARDO DA VINCI: SUS INVENTOS

Continuando con el proyecto de los inventos, hemos decidido investigar a Leonardo Da Vinci. Lo primero que hemos hecho ha sido ver una mini peli de él.

Con todo lo que hemos aprendido hemos hecho una presentación PowerPoint, aquí os la dejamos, para ver si os gusta:

Da Vinci nos ha inspirado y hemos decidido hacer nuestro propio invento, un molinillo como el que él utilizaba para impulsar el helicóptero con pedales o el submarino, nos ha sorprendido mucho saber que decidió destruir los planos del submarino para que no fuese utilizado en las guerras.

Y ahora toca un poco de diversión, después de lo mucho que hemos trabajado, así que, ¿SABEIS EN QUIÉN SE INSPIRÓ DA VINCI PARA PINTAR SU OBRA MAESTRA? Pues....

INVENTO DE UNA CAJA LUNAR: FASES DE LA LUNA

Una caja de zapatos la hemos pintado de negro, barnizado con cola y echado purpurina, le hemos hecho un agujero en cada cara pequeña y tres en cada cara grande, en una de las pequeñas hemos hecho otro agujero más, para meter la linterna y alumbrar. Hemos sujetado a la tapa con un clip, una pelotita de corcho, que hace de luna.

Una vez acabada nuestra caja lunar, los peques han ido observando la luna, mirando por cada uno de los orificios comenzando por luna llena (aquella en la cual se observa la luna en su totalidad) y continuaron observando por los orificios de la derecha.

Por medio de esta caja los peques han podido observar las fases de la luna: LUNA NUEVA cuando no recibe la luz solar y por tanto no se puede ver la luna, CUARTO CRECIENTE cuando presenta media cara iluminada y tiene forma de D, LUNA LLENA cuando tiene toda la cara iluminada y CUARTO MENGUANTE cuando presenta media cara iluminada pero esta vez tiene forma de C. Transcurridas unas cuatro semanas se observa otra vez luna nueva.

HUY, HUY, HUY, vaya, vaya con la luna, acabamos de comprobar que es un poco mentirosilla porque cuando tiene forma de C es Decreciente y cuando tiene forma de D es Creciente.

CARLA Y UNA SEMANA DE PRIMAVERA

Como nos prometió Carla, hoy ha venido a clase su papá a contarnos el cuento que ella y su mamá han hecho. Su cuento tiene diferentes partes, así que su papá nos ha explicado qué es un prólogo, un capítulo y un epílogo. Nos ha animado a que escribamos cuentos, ya que solo tenemos que poner muchas ganas y dedicarle un poquito de tiempo. El cuento de Carla ha sido muy divertido. ¿Queréis verlo?

SALIDA A LA GRANJA

Desde hace unos meses hemos estado preparando una salida a la granja, esta mañana nos hemos despertado con mucho sueño, porque hemos dormido poquito, los nervios no nos han dejado descansar mucho. Y aunque el día ha amanecido soleado después ha empezado a hacer mucho frío y a llover, pero esto, no nos ha impedido que lo pasásemos GENIAL!!!!!

Hemos conocido a Tambor (un conejo), le dimos el biberón a Pikachu (una ovejita), cogimos en brazos y se nos durmió, una cabrita que había nacido el sábado, le dimos de comer a Niebla y su potrilla Jana y también a Dorotea una burrita. Después nos lavamos muy bien las manos e hicimos rollitos de vino, con aceite de girasol, azúcar, harina, sobres de gaseosa y vino, salieron buenísimos....

Comimos unos deliciosos macarrones y de postre un yogurt con el que hicimos un tragabolas, para ello tuvimos que buscar piñas.

Para que veáis lo bien que lo pasamos os dejamos una pequeña muestra.

CARLA Y UNA SEMANA DE PRIMAVERA

Carla nos trajo un cuento que hicieron ella y su mamá, es una monada, unos dibujos los ha hecho y coloreado ella, otros con fieltro de colores, se nota que le dedicó mucho tiempo y que le ha puesto muchísima ilusión. El próximo martes su papá nos lo contará y entonces os lo enseñaré. Ahora os dejo una foto de Carla con su cuento.

VISITA AL PLANETARIO

Esta mañana hemos ido al planetario, lo han montado en el cole de Primaria, nos han enseñado fotos del Sol, La Tierra, La Luna, Júpiter, Saturno, hemos visto las estrellas y hemos reconocido las constelaciones de La Osa Mayor formada por Siete estrellas y La Osa Menor que también tiene siete,pero es más pequeña. Casiopea que tiene cinco estrellas. Nos han explicado que un cometa es una bola de hielo, al pasar cerca del sol se derrite y le sale la cola. Las galaxias están formadas por muchos planetas y estrellas juntos, hemos visto una llamada "Sombrero". Y nos han explicado que Galileo pensaba que en la luna había mares de agua pero estaba equivocado, lo que él vio era la lava de los volcanes que existieron en la luna hace millones y millones de años. También hemos aprendido que las estrellas siempre están en el cielo, lo que pasa es que durante el día, la luz solar impide que las veamos.
Nos ha gustado mucho esta visita, nos lo hemos pasado genial, y todo no lo han explicado de forma muy divertida para que lo entendiésemos.

CUENTACUENTOS, LIBRO GIGANTE, TALLER DE "SANT JORDI"

Durante toda esta semana, hemos hecho diferentes actividades para celebrar el día del libro:

• Una de ellas ha sido un cuento gigante, lo primero que hicimos fue ver que personajes queríamos que fuesen protagonistas en nuestro cuento y que título le poníamos, para ello los peques dieron diferentes opciones, todas ellas se apuntaron en la pizarra y entre todos decidimos que el protagonista del cuento iba a ser un astronauta y el título iba a ser "EL LIBRO COHETE", después comenzamos a narrar el cuento, cada niño decía una cosa y se iba apuntando todo en la pizarra, una vez que ya habíamos acabado el cuento, cada niño copio una frase en un folio, hizo un dibujo alusivo a su frase, después la recortaron y se fueron pegando en las cartulinas hasta completar el cuento. En la portada hicimos un dibujo que ellos colorearon con ceras blandas y también se hizo un cohete gigante que tiene la función de separador.

• El papá de Mariona, vino a contarnos la leyenda de "Sant Jordi", y ahora sabemos porque el 23 de abril los hombres regalan una rosa a la persona que más quieren y las mujeres un libro. Después la mamá de Mariona hizo un taller de rosas con servilletas y palillos de los pinchos y espadas con papel de periódico y cartulina.
  

• Hicimos una salida para ver títeres, nos encantaron todos, la exposición era una maravilla.

EL INVENTO DE GUTENBERG

Por fin hemos acabado el periódico de los inventos, que comenzamos cuando la mamá de María, vino a clase a hacernos una imprenta casera. Cada niño ha escrito sobre el invento que ha traído a clase, o el que ha traído un compañero/a, le han puesto título, han escrito quién lo inventó, para que sirve y al final han firmado el artículo poniendo su nombre y apellidos. Ha sido muy divertido jugar a ser periodistas. La portada del periódico es un dibujo que cada uno de los peques hizo de sí mismo. Aquí dejo el vídeo para que veáis como ha quedado.